对比分析和类比分析的关系,对比与类比的例子

比较、对比、类比、比喻的区别

比喻和类比，本质不同，形式多变，用途各有千秋。由于比喻具备生动形象的特点，因而常作为一种文学表现手法而得到广泛的应用。然而在说明或议论说理中，比喻也常大显神通。⑤荔枝生巴峡间，树形团团如盖。叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏熟。

先说比喻。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，如“小女孩像花一样（美）”。用于文学。类比是推理，它把不同的两个（两类）对象进行比较，根据两个（两类）对象在一系列属性上的相似，而且已知其中一个对象还具有其他的属性，由此推出另一个对象也具有相似的其他属性的结论。

定义区分 类比：类比论证是通过将已知事物或事例与具有相似特点的事物或事例进行比较类推，从而支持论点的论证方法。 比喻：比喻是修辞手法之一，通过将甲事物与具有相似之处的乙事物进行比较，以描绘或解释甲事物，这种表达方式在中国古代被称为“比”或“譬喻”。

定义不同 类比 类比论证是一种通过已知事物（或事例）与跟它有某些相同特点的事物（或事例）进行比较类推从而证明论点的论证方法。比喻 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

宋代诗人卢钺的诗句）——通过梅花与雪花的对比，突出梅花虽不耀眼，但却暗香浮动的特点。对比的定义 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

浅析物理教学中比较法的思维形成:比较法和类比法的区别

1、下面就具体问题谈谈比较法的思维形成及解题方法。一 改变初始状态，寻找参考模型 物理习题是在一定的物理模型基础上设计出来的，适当变换初始条件，使物理情境发生变化，从而产生新的物理问题。

2、区别：比较的对象不同，对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。

3、也就是说类比法主要是寻找与研究对象的相同点，而比较法则需要同时对相同点和不同点进行研究。

4、比较法：两个相近或两反的东西都可以比较，这时比较法和类比法基本一样。有时比较则是为了看出两个物理过程之间的异同来，例如功和能的异同，一个是过程量，一个是状态量。

5、类比论证：对比重在对事物间的 差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加 以比较，从而引出结论的方法。例如，火星与地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素。在某程度上支 持火星上也有生物这结论。

物理的控制变量法,比较法,类比法,转换法

1、比较法：两个相近或两反的东西都可以比较，这时比较法和类比法基本一样。有时比较则是为了看出两个物理过程之间的异同来，例如功和能的异同，一个是过程量，一个是状态量。

2、控制变量法：把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制其几个因素不变，只让其中一个因素改变。这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。

3、比较法 比较法是物理实验中最普通、最基本的实验方法之一，通过将待测物理量与选做标准单位的物理量进行比较，可以更直观地比较待测物理量与标准量之间的差异。转换法 物理实验有很多种方法，其中之一就是转换法。控制变量法 控制变量法是一种通过同时控制多个因素来研究物理问题的实验方法。

4、物理实验的七种方法如下：控制变量法：在实验中或实际问题中，常有多个因素在变化，造成规律不易表现出来，这时可以先控制一些物理量不变，依次研究某一个因素的影响和利用。如气体的性质，压强、体积和温度通常是同时变化的，可以分别控制一个状态参量不变，寻找另外两个参量的关系，最后再进行统一。

5、研究物理的科学方法有许多，经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等。研究某些物理知识或物理规律，往往要同时用到几种研究方法。

6、控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。

类比和比较的区别

定义：类比是通过找到两个或多个事物之间的相似之处，建立联系和共性。“比较”则是通过找到两个或多个事物之间的差异和相似之处，进行对照和对比。目的：类比的目的是通过“比较”不同事物之间的相似之处，将某个概念或问题具象化，帮助人们理解和解决新的问题。

比较的对象不同：对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。

【区别】：比较的对象不同，对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。

推理方式：类比是通过比较两个或多个具有相似属性的事物，推断在其属性上也相似的过程。基于已有的知识来推断未知的知识，是一种基于相似性的推理方法。对比是通过比较两个或多个事物，找出之间的差异和相似之处的过程。是一种基于差异性的推理方法。

对比和类比有何不同?

1、比较的对象不同：对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。定义不同：对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

2、①类比都是引用和自身比较相同的，有共同性的，对比时引用有明显不同的，可以显出差别的。②类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。

3、类比和对比的区别是概念不同。“对比”和“类比”是两个不同的修辞概念。“对比”是把两种截然相反的事物并列在一起，使它们之间相互映衬，使一方或双方的特点显得更加鲜明突出，使人感受更深，更加信服。它的作用是异中求异，理在异中。如：“解放前，这里是一片荒山秃岭，赤地茫茫，满目疮痍。

4、作用不同：对比用于突出不同点；类比用于突出相同点。性质不同：对比具有较大的灵活性；类比则遵循一定的规则与规律。对象不同：对比是两个或两个以上的事物之间的比较；类比是不同事物或同一事物的不同方面之间的比较。

5、比较的对象不同：对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比证论是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。对比是一种修辞手法。类比不是修辞手法。类比主要用于说明和论证。

6、概念不同；作用不同。概念不同。类比是通过对两种不同事物或道理的某些相似之处，用一种来阐述另一种，以启发人的思考；对比则是将两种不同事物或道理进行比较，使它们的特点和差异更显露。作用不同。